Yo marco la diferencia

Los niños son muy buenos para decirle lo que ellos quieren. Por eso, puede ser un desafío motivar a los niños a pensar más allá de sus propios intereses. Pero a los niños les encanta ayudar y con algo de guía puede haber un impacto positivo en su salón de clase, escuela o comunidad. Cuidar de su comunidad y ofrecer acciones serviciales se llama “mentalidad cívica.” Existen diversas formas en que los niños pueden practicar cómo ser responsables y ser miembros activos de sus escuelas y comunidades.

Responsabilidad: Una tarea que se considera como un deber (como cepillarse los dientes) o una forma de actuar (como estar callado cuando el maestro habla).

Mentalidad cívica: Preocuparse por lo que está sucediendo en la comunidad.

Lo que sabemos:

Las investigaciones muestran que los niños tienen un instinto natural para ayudar. Puede promover las acciones útiles de su hija(o) en la escuela y en la comunidad al decirle directamente cuáles son sus expectativas (“Cuento contigo para que seas amable con todos tus compañeros de clase”) y pregúntele: “¿Qué puedes hacer en la escuela cuando alguien se burla de un compañero de clase?” Esto ayuda a reforzar en su hija(o) una actitud “asertiva” para mejorar sus escuelas y comunidades (“¡Puedo hacer algo para marcar la diferencia!”)

Intente esto:

Diviértase al crear anuncios de responsabilidades personales. Con algunos marcadores y papeles de colores o herramientas de dibujo en una tableta o computadora, dibuje una tabla con cuatro recuadros de responsabilidades:

  • casa
  • escuela
  • comunidad
  • yo mismo

Haga que la conversación fluya: comparta algunos ejemplos de responsabilidades que usted tiene como adulto (como tener alimentos nutritivos en casa). Destaque ejemplos de la comunidad, como mantenerse informado y votar y ser amable con los vecinos. También puede revisar los consejos de PBS para padres sobre cómo criar a un buen ciudadano. Ahora pregúntele a su hija(o) sobre sus responsabilidades. Piensa en algunos ejemplos para comenzar, como ser amable con otros compañeros de clase en la escuela y seguir las reglas de tráfico cuando anda en bicicleta en su comunidad. La idea no es hacer una lista de todo, sino proponer algunas áreas claves en las que su hija(o) puede actuar.

Para divertirse:

Utilice muchos colores, emojis y otras ilustraciones en el anuncio. La idea es divertirse y ayudar a su hija(o) a comenzar a desarrollar su mentalidad cívica. Cuando termine el anuncio, cuélguelo en el refrigerador o en la puerta del cuarto de su hija(o). Tome una foto y utilícela como fondo en un dispositivo digital. Asegúrese de que esté en un lugar donde su hija(o) y usted lo vean a menudo. De esa manera, puede continuar hablando sobre lo que pueden hacer para que sus escuelas y comunidades sean lugares excelentes.

Print this as a 1-page handout (I Make a Difference, PDF).

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