¿Qué esperar?

Su niño pequeño puede preferir usar ciertas palabras una y otra vez. Le podrían gustar palabras (en inglés) de objetos tales como “dog”, “ball” o “doll” (perro, pelota o muñeca), mientras que otros van a preferir usar palabras tales como “bye-bye” o “again” (adiós, otra vez).”

Los dos tipos son adecuados para aprender el lenguaje.

Consejos de crianza

Show your toddler pictures of the objects and tell them the names of the objects. When you show them the objects that you are talking about, it will help them to begin to say the words.

The number of words your toddler knows will grow faster when you ask them questions and have them respond. For example – “Would you like some juice?

Try to get your toddler to use words instead of pointing. For example, if they are pointing at a cup say, “Can you say cup?”

Explain what they are doing. For example, “You are drinking juice from your cup.”

Oraciones de una palabra

A menudo, los niños pequeños en esta edad usan oraciones de una palabra con un ademán, para crear un pensamiento completo. Por ejemplo, su niño pequeño podría decir “leche” mientras apunta al vaso para sorber, lo cual significa “Quiero leche”.

Su niño pequeño puede usar oraciones de una palabra para pedir algo (pelota), para saludar a alguien (“papá”) o para protestar (“no”).

Los niños pequeños también pueden decir las palabras simplemente para practicar.

¿Sabía usted que…?

📙 Mientras más hable con el niño, más palabras va a aprender.

📙 Es más probable que los niños pequeños aprendan palabras cuando les hable sobre las cosas que están mirando o haciendo.

¿Qué puede hacer?

Describa y complete las palabras faltantes.

Observe lo que le interesa al niño y use palabras para describir esas cosas o actividades. Por ejemplo, si señala a una vaca, diga: “Esa es una vaca. Una vaca nos da leche”.

Ayude a que el niño desarrolle su lenguaje llenando las palabras faltantes y usando oraciones completas. Por ejemplo, cuando el niño diga “galleta” y señale la galletera, puede responder diciendo: “Oh, quieres comer una galleta”. ¡Esto ayudará a que aumente el habla de una palabra del niño!

Libros con imágenes

Cuando le lea al niño pequeño, señale y nombre las imágenes en los libros. Por ejemplo, puede señalar una imagen de un pato y decir: “Mira el pato. Este pato se parece a los que vimos en el parque”. Muy pronto su hijo comenzará a nombrar cosas.

Cree un libro con imágenes.

¡El libro favorito del niño podría ser uno que haga usted mismo!

📙 Imprima fotos de familiares, mascotas y otras cosas de su casa y jardín.

📙 Prepare un libro con las imágenes usando papel grueso, como cartoncillo o un tagboard.

📙 Pegue con adhesivo o con cinta cada imagen en el papel. Etiquete cada imagen con letras grandes.

📙 Perfore orificios en el lado izquierdo de cada página y únalas con hilo de colores o use una carpeta con anillos de metal para la portada del libro.

📙 Lea con frecuencia este libro (y otros) con el niño.